Maestros y personajes ilustres en Sonora

Álvaro obregón: 19 febrero 1880 al 17 de julio de 1928.
Fue presidente de la republica, nacido en Navojoa sonora, profesor de primaria por poco tiempo en Morongaryt pero su agilidad principal fue la agricultura. En 911 fue electo presidente municipal de Huatabampo. En la batalla del 1ro al 5 de julio perdió el brazo derecho por las fuerzas del villismo y ocupo por poco tiempo la secretaria de guerra en 1917 en donde se estableció el orden constitucional.
El 20 de abril en franca rebeldía contra el gobierno firma un manifiesto del cual enarboló el movimiento del plan de agua prieta y termino con la muerte de Venustiano Carranza. Se le elige para la presidencia de 1920 a 1924. Apoyo a Vazconcelos en el incremento de las escuelas rurales y la SEP.
Termina su gobierno el 30 de noviembre de 1924 para dedicarse a la agricultura y es reelecto en la selecciones de 1928 y el 17 de julio del mismo año fue asesinado en un banquete, después fue trasladado por ferrocarril a Huatabampo en donde fue sepultado.

Plutarco Elías Calles: nació el 25 de Septiembre de 1877 en Guaymas sonora; murió el 19 de octubre de 1945 en la ciudad de México.
En 1893 se titulo de maestro. Llego a ser inspector escolar e intervino en la formación de planes de estudio. Alguna ves impartió clases particulares, fue profesor en la escuela de la moneda, se dedico al periodismo y escribió en el siglo XX y la revista escolar. Al triunfo de la revolución maderista fue postulado a candidato pero el dictamen ofendió a su contrincante. Se opuso al gobierno de victoriano huerta. El 4 de agosto de 1915 fue nombrado por Carranza gobernador y comandante militar. Dicto entre otro las siguientes medidas: la fabricación, venta y consumo de bebidas alcohólicas, confirmo la supresión de las jefaturas políticas, suspendió el funcionamiento del tribunal superior de justicia.
Se le conoce como el pionero de la educación en el estado de Sonora pues creo la Escuela Normal, bibliotecas públicas y el internado cruz Gálvez para huérfanos de la revolución.

Alfonzo Ortiz Tirado: Nació en Álamos sonora el 24 de Enero de 1894 murió en México DF el 07n de septiembre de 1960. En 1919 recibió el titulo de doctor en medicina en la universidad nacional.
Tomo parte en el programa inaugural de la radiofusora XEW, el 18 de septiembre de 1930.
Construyó una clínica para atender a los desvalidos. Hasta los últimos días de su vida interpreto canciones populares en la radio. Fue profesor universitario y director del hospital Morelos. Escribo diarios e viaje de un cantante.




Enciclopedia México tomo 10, diccionario Porrúa Historia, Biografía y Geografía de México. Tomo 2

Biografía de un maestro que nos marcó

Profra. Gloria del Carmen Mungarro Robles

La profesora Gloria del Carmene Mungarro Robles nació el 7 de Septiembre de 1975, En Hermosillo, Sonora. Sus padres son el Sr. Pero Mungarro Güida, de oficio mecánico y la Sra. Eduviges Robles Paredes, que es ama de casa. Es la tercera hija de seis hijos (4 mujeres y 2 hombres).
Desde pequeña destaco por ser una alumna disciplina y responsable, a la que le gusta el ambiente escolar. Curso sus estudios de nivel básico en el Colegio Lux (Preescolar), la primaria “Cuauhtémoc” y la secundaria Estatal No. 24. Fue electa jefa de grupo en variadas ocasiones desde secundaria, ya que tenía facilidad para resolver conflictos y abogar por las inquietudes de su grupo.
La preparatoria la cursó en el Centro de Bachillerato Pedagógico, ya que en ese entonces para ingresar a la Escuela Normal del Estado tenía que cursarse este nivel educativo en esta escuela, ya que consideraba el perfil del normalista. En ese entonces participó en la escuela de música, en la que tocó la flauta. Desde entonces tuvo mucho gusto por escuchar todo tipo de música mientras estudiaba o realizaba alguna actividad, ya que la considera relajante para ella y la logra concentrar en lo que hace.
Formó parte de la generación 1993 – 1997 de la Licenciatura en Educación Primaria, en la Escuela Normal del Estado de Sonora, teniendo una actitud activa hacia los estudios y presentando muy buenos resultados en sus evaluaciones. Fue una etapa de aprendizajes y de socialización muy importantes en su vida, ya que es una carrera que siempre había querido cursar, ya que su madre no tuvo la oportunidad de hacerlo en su tiempo y veía representado el sueño de ella. Elaboró una tesis titulada como propuesta didáctica: “Estrategias Didácticas para la escritura de calidad en el niño de primer grado de educación primaria”.
En la Universidad de Sonora formó parte de la generación 1999 – 2004, cursando la Licenciatura en Derecho, ya que era un área de la cual tenía mucha inquietud por aprender y que consideraba que le sería útil en su formación docente. La tesis que realizó se titula: “El Divorcio Necesario: Teoría y Práctica”.
Durante 2005 – 2007 realizó la Maestría en Innovación Educativa en la Universidad de Sonora, ya que considera muy importante continuar preparándose en su carrera, para ofrecer una educación de calidad para sus estudiantes. Hizo su tesis titulada: “Motivos y Elección de Carrera”.
Ha tenido experiencia como docente frente al grupo desde 1997 a la fecha, con su plaza estatal. Desde 2003 ha trabajado en la Escuela Normal del Estado como profesora de asignatura. En 2007 dejó un ciclo escolar esta escuela para formar parte de la Comisión de Derechos Universitarios, en la Universidad de Sonora como titular adjunto.
Su filosofía de vida es la siguiente: “Para comprender a los estudiantes no hay que dejar de serlo”, lo cual va acorde con sus acciones, tomando diferentes cursos, aprendiendo idiomas, estudiando sobre su profesión, etc. Ha tenido algunos reconocimientos, entre los más destacados el DIPLOMA AL MÉRITO ACADÉMICO, MADRINA DE GENERACIÓN 2003-2007 DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA y el RECONOCIMIENTO AL DESEMPEÑO DOCENTE.
Es una maestra con carácter y eficiente en su labor, reconocida por sus compañeros y alumnos como una maestra responsable y enamorada de su profesión, que es congruente en lo que predica y sus acciones.

Propuesta para aprovechar el conocimiento regional sonorense en la práctica docente.

Los alumnos se interesan por los hechos que ocurren en su entorno, por lo tanto hay que aprovecharlo mediante estrategias en las que tengan que investigar con familiares, libros, periódicos, etc., sobre lo que ocurre en su localidad y región, para interesarlos aun más y que logren aprender a reconocer sus características, desarrollando habilidades de redacción y mostrando actitudes de orgullo hacia sus orígenes.

Nuestra propuesta sería la de idear junto con los alumnos de tercer grado un periódico mensual sobre lo que ocurre en su entorno, ya sea sobre temas como los siguientes: casos curiosos de familiares o vecinos, problemáticas de su localidad, costumbres y tradiciones de sonora, etc., en el que redacten artículos, crónicas, noticias, con diferentes secciones y elaborada por diferentes alumnos, organizados en equipos de cuatro personas. El periódico se vendería en el recreo dentro de la escuela, por lo que difundirán la información y para atraer a la comunidad escolar tendría un costo de alrededor de 5 pesos y se anexarían temas de la comunidad escolar.

Sería una actividad permanente durante todo el ciclo escolar, por lo que todos los alumnos del grupo podrán vivir la experiencia. Para llevarla a cabo será necesaria la orientación y supervisión del maestro una vez a la semana, durante un espacio en la jornada escolar, como el recreo.

Las ganancias de la venta del pequeño periódico serían para las copias del mismo; lo más importante es que los niños vivan esa experiencia y además comprendan los temas que aparecen el su libro de texto, ya que sería como un reforzamiento de los aprendido en el aula.